In French, making nouns plural generally involves adding specific endings to the singular form of the noun. The rules for forming plurals depend on the gender and the ending of the singular noun.
Here are the general guidelines:
Most Masculine Nouns:
Add -s to the singular form.
Example:
Singular: un livre (a book)
Plural: des livres (books)
Masculine Nouns Ending in -s, -x, or -z:
Usually, these nouns remain the same in the plural.
Example:
Singular: un prix (a prize)
Plural: des prix (prizes)
Most Feminine Nouns:
Add -s to the singular form.
Example:
Singular: une chaise (a chair)
Plural: des chaises (chairs)
Feminine Nouns Ending in -e:
Some feminine nouns ending in -e only add -s, while others drop the -e and add -es.
Example (add -s):
Singular: une table (a table)
Plural: des tables (tables)
Example (drop -e and add -es):
Singular: une pomme (an apple)
Plural: des pommes (apples)
Feminine Nouns Ending in -tion, -sion, -té:
Usually, these nouns add -s to form the plural.
Example:
Singular: une nation (a nation)
Plural: des nations (nations)
Some nouns have irregular plural forms, and their plurals must be memorized.
Example:
Singular: un animal (an animal)
Plural: des animaux (animals)
Example: Un œil (an eye) → Des yeux (eyes)
Some nouns have the same form in both singular and plural.
Example: Un fruit (a fruit) → Des fruits (fruits)
Certain nouns have the same form in both singular and plural.
Example:
Singular and Plural: un rendez-vous (an appointment, appointments)
Compound Nouns:
For compound nouns, only the main noun takes the plural form.
Example:
Singular: un arc-en-ciel (a rainbow)
Plural: des arcs-en-ciel (rainbows)
Nouns Ending in -al:
Nouns ending in -al often take -aux in the plural.
Example:
Singular: un animal (an animal)
Plural: des animaux (animals)
In French, articles play a crucial role in indicating the gender and number of nouns.
Here's a rule of the use of "un," "une," "le," "la," "les," "des," and "du":
"Un" is used before masculine singular nouns.
Example: un livre (a book).
"Une" is used before feminine singular nouns.
Example: une chaise (a chair).
"Le" is used before masculine singular nouns.
Example: le livre (the book).
"La" is used before feminine singular nouns.
Example: la chaise (the chair).
"Les" is the definite article in French and the plural form of both "le" and "la" and is used before plural nouns, regardless of gender.
Example: les livres (the books), les chaises (the chairs).
"Des" is the indefinite article in French and the plural form of both "un" and "une" and is used before plural nouns, regardless of gender.
Example: des livres (some books), des chaises (some chairs).
Understanding the gender (masculine or feminine) and number (singular or plural) of nouns is crucial for selecting the appropriate article. Here are a few additional points:
"Du" is a contraction of "de" + "le" means some and is used before masculine singular nouns.
Example: J'ai mangé du pain (I ate some bread).
In summary:
"Les" is used for specific plural nouns, similar to the English "the."
"Des" is used for nonspecific plural nouns or to express the idea of some, any, or several.
J'ai un livre (I have a book).
Elle a une fleur (She has a flower).
Il a le journal (He has the newspaper).
Elle a la clé (She has the key).
Nous avons des livres (We have books).
Elles ont des fleurs (They have flowers).
Ils ont les journaux (They have the newspapers).
Elles ont les clés (They have the keys).
Tu veux un chocolat (You want a chocolate).
Il a une idée (He has an idea).
Elle porte le chapeau (She wears the hat).
Il voit la mer (He sees the sea).
Vous avez des chocolats (You have chocolates).
Ils ont des idées (They have ideas).
Elles portent les chapeaux (They wear the hats).
Ils voient les mers (They see the seas).
Nous avons un ordinateur (We have a computer).
Il a une guitare (He has a guitar).
Elle lit le livre (She reads the book).
Il regarde la télévision (He watches television).
Ils ont des ordinateurs (They have computers).
Nous avons des guitares (We have guitars).
Elles lisent les livres (They read the books).
Ils regardent les télévisions (They watch televisions).
English | French (Singular) | Phonetic | French (Plural) | Phonetic |
---|---|---|---|---|
a book | un livre | [œ̃̃ liːvʀ̩] | des livres | [de liːvʀ] |
a dog | un chien | [œ̃̃ ʃjɛ̃] | des chiens | [de ʃjɛ̃] |
a tree | un arbre | [œ̃̃ aʀbʀ̩] | des arbres | [de aʀbʀ] |
a bicycle | un vélo | [œ̃̃ veːlo] | des vélos | [de veːlo] |
a boy | un garçon | [œ̃̃ ɡaʀsɔ̃] | des garçons | [de ɡaʀsɔ̃] |
a coffee | un café | [œ̃̃ kafe] | des cafés | [de ka.fe] |
a phone | un téléphone | [œ̃̃ telefɔn] | des téléphones | [de telefɔn] |
a computer | un ordinateur | [œ̃̃ ɔʀdinatœʀ] | des ordinateurs | [de ɔʀdinatœʀ] |
an elephant | un éléphant | [œ̃̃ el.e.fɑ̃] | des éléphants | [de el.e.fɑ̃] |
a man | un homme | [œ̃̃ ɔm] | des hommes | [de ɔm] |
a friend | un ami | [œ̃̃ ami] | des amis | [de ami] |
a hospital | un hôpital | [œ̃̃ ɔpital] | des hôpitaux | [de ɔpito] |
a plane | un avion | [œ̃̃ avjɔ̃] | des avions | [de avjɔ̃] |
a pen | un stylo | [œ̃̃ stil.o] | des stylos | [de stil.o] |
a garden | un jardin | [œ̃̃ ʒaʀdɛ̃] | des jardins | [de ʒaʀdɛ̃] |
a museum | un musée | [œ̃̃ myze] | des musées | [de myze] |
a cinema | un cinéma | [œ̃̃ sinema] | des cinémas | [de sinema] |
a newspaper | un journal | [œ̃̃ ʒuʁnal] | des journaux | [de ʒuʁno] |
a cake | un gâteau | [œ̃̃ ɡato] | des gâteaux | [de ɡato] |
a restaurant | un restaurant | [œ̃̃ ʁɛstoʁɑ̃] | des restaurants | [de ʁɛstoʁɑ̃] |
Direct objects are used when the action of the verb directly affects someone or something.
Indirect objects are used when the action of the verb is done to or for someone or something.
Direct objects typically come after the verb and are directly affected by the action.
Example: Elle lit un livre. (She reads a book.)
Indirect objects usually come before the direct object.
Example: Elle donne un cadeau à son ami. (She gives a gift to her friend.)
1:
[œ̃]
2:
[dø]
Je suis psychanalyste (I am a psychoanalyst).
Je ne suis pas psychanalyste (I am not a psychoanalyst).
Suis-je psychanalyste ? (Am I a psychoanalyst?)
Ils/elles sont artistes (They are artists).
Ils/elles ne sont pas artistes (They are not artists).
Sont-ils artistes ? (Are they artists?)
Je suis architecte (I am an architect).
Je ne suis pas architecte (I am not an architect).
Suis-je architecte ? (Am I an architect?)
Tu es informaticien (You are a computer scientist).
Tu n'es pas informaticien (You are not a computer scientist).
Es-tu informaticien ? (Are you a computer scientist?)
Il/elle/on est pharmacien (He/she/one is a pharmacist).
Il/elle/on n'est pas pharmacien (He/she/one is not a pharmacist).
Est-il/elle/on pharmacien ? (Is he/she/one a pharmacist?)
Nous sommes pompiers (We are firefighters).
Nous ne sommes pas pompiers (We are not firefighters).
Sommes-nous pompiers ? (Are we firefighters?)
Vous êtes policier (You are a police officer).
Vous n'êtes pas policier (You are not a police officer).
Êtes-vous policier ? (Are you a police officer?)
Ils/elles sont agriculteurs (They are farmers).
Ils/elles ne sont pas agriculteurs (They are not farmers).
Sont-ils agriculteurs ? (Are they farmers?)
Je suis chef cuisinier (I am a chef).
Je ne suis pas chef cuisinier (I am not a chef).
Suis-je chef cuisinier ? (Am I a chef?)
Tu es électricien (You are an electrician).
Tu n'es pas électricien (You are not an electrician).
Es-tu électricien ? (Are you an electrician?)
Il/elle/on est scientifique (He/she/one is a scientist).
Il/elle/on n'est pas scientifique (He/she/one is not a scientist).
Est-il/elle/on scientifique ? (Is he/she/one a scientist?)
Nous sommes journalistes (We are journalists).
Nous ne sommes pas journalistes (We are not journalists).
Sommes-nous journalistes ? (Are we journalists?)
Vous êtes traducteur (You are a translator).
Vous n'êtes pas traducteur (You are not a translator).
Êtes-vous traducteur ? (Are you a translator?)
Ils/elles sont coiffeurs (They are hairdressers).
Ils/elles ne sont pas coiffeurs (They are not hairdressers).
Sont-ils coiffeurs ? (Are they hairdressers?)
Je suis écrivain (I am a writer).
Je ne suis pas écrivain (I am not a writer).
Suis-je écrivain ? (Am I a writer?)
Tu es vétérinaire (You are a veterinarian).
Tu n'es pas vétérinaire (You are not a veterinarian).
Es-tu vétérinaire ? (Are you a veterinarian?)
Il/elle/on est psychologue (He/she/one is a psychologist).
Il/elle/on n'est pas psychologue (He/she/one is not a psychologist).
Est-il/elle/on psychologue ? (Is he/she/one a psychologist?)
Tu es expert en intelligence artificielle (You are an artificial intelligence expert).
Tu n'es pas expert en intelligence artificielle (You are not an artificial intelligence expert).
Es-tu expert en intelligence artificielle ? (Are you an AI expert?)
Il/elle/on est gérant de restaurant (He/she/one is a restaurant manager).
Il/elle/on n'est pas gérant de restaurant (He/she/one is not a restaurant manager).
Est-il/elle/on gérant de restaurant ? (Is he/she/one a restaurant manager?)
Nous sommes éthologues (We are ethologists).
Nous ne sommes pas éthologues (We are not ethologists).
Sommes-nous éthologues ? (Are we ethologists?)
Vous êtes graphiste (You are a graphic designer).
Vous n'êtes pas graphiste (You are not a graphic designer).
Êtes-vous graphiste ? (Are you a graphic designer?)
Je suis coach en développement personnel (I am a personal development coach).
Je ne suis pas coach en développement personnel (I am not a personal development coach).
Suis-je coach en développement personnel ? (Am I a personal development coach?)
Tu es bijoutier (You are a jeweler).
Tu n'es pas bijoutier (You are not a jeweler).
Es-tu bijoutier ? (Are you a jeweler?)
Nous sommes agents de voyages (We are travel agents).
Nous ne sommes pas agents de voyages (We are not travel agents).
Sommes-nous agents de voyages ? (Are we travel agents?)
Il/elle/on est géographe (He/she/one is a geographer).
Il/elle/on n'est pas géographe (He/she/one is not a geographer).
Est-il/elle/on géographe ? (Is he/she/one a geographer?)
Vous êtes ambulancier (You are an ambulance driver).
Vous n'êtes pas ambulancier (You are not an ambulance driver).
Êtes-vous ambulancier ? (Are you an ambulance driver?)
Ils/elles sont médiateurs familiaux (They are family mediators).
Ils/elles ne sont pas médiateurs familiaux (They are not family mediators).
Sont-ils médiateurs familiaux ? (Are they family mediators?)
Je suis commissaire de police (I am a police commissioner).
Je ne suis pas commissaire de police (I am not a police commissioner).
Suis-je commissaire de police ? (Am I a police commissioner?)
Tu es astronome (You are an astronomer).
Tu n'es pas astronome (You are not an astronomer).
Es-tu astronome ? (Are you an astronomer?)
Il/elle/on est monteur vidéo (He/she/one is a video editor).
Il/elle/on n'est pas monteur vidéo (He/she/one is not a video editor).
Est-il/elle/on monteur vidéo ? (Is he/she/one a video editor?)
Nous sommes déménageurs (We are movers).
Nous ne sommes pas déménageurs (We are not movers).
Sommes-nous déménageurs ? (Are we movers?)
Vous êtes analyste financier (You are a financial analyst).
Vous n'êtes pas analyste financier (You are not a financial analyst).
Êtes-vous analyste financier ? (Are you a financial analyst?)
Ils/elles sont éleveurs de chevaux (They are horse breeders).
Ils/elles ne sont pas éleveurs de chevaux (They are not horse breeders).
Sont-ils éleveurs de chevaux ? (Are they horse breeders?)
Je suis expert en développement durable (I am a sustainability expert).
Je ne suis pas expert en développement durable (I am not a sustainability expert).
Suis-je expert en développement durable ? (Am I a sustainability expert?)
Tu es coach en nutrition (You are a nutrition coach).
Tu n'es pas coach en nutrition (You are not a nutrition coach).
Es-tu coach en nutrition ? (Are you a nutrition coach?)
Il/elle/on est préparateur physique (He/she/one is a fitness trainer).
Il/elle/on n'est pas préparateur physique (He/she/one is not a fitness trainer).
Est-il/elle/on préparateur physique ? (Is he/she/one a fitness trainer?)
Nous sommes plongeurs professionnels (We are professional divers).
Nous ne sommes pas plongeurs professionnels (We are not professional divers).
Sommes-nous plongeurs professionnels ? (Are we professional divers?)
Vous êtes éthicien médical (You are a medical ethicist).
Vous n'êtes pas éthicien médical (You are not a medical ethicist).
Êtes-vous éthicien médical ? (Are you a medical ethicist?)
Ils/elles sont graphologues (They are graphologists).
Ils/elles ne sont pas graphologues (They are not graphologists).
Sont-ils graphologues ? (Are they graphologists?)
Je suis ingénieur du son (I am a sound engineer).
Je ne suis pas ingénieur du son (I am not a sound engineer).
Suis-je ingénieur du son ? (Am I a sound engineer?)
Tu es inspecteur de l'environnement (You are an environmental inspector).
Tu n'es pas inspecteur de l'environnement (You are not an environmental inspector).
Es-tu inspecteur de l'environnement ? (Are you an environmental inspector?)
Il/elle/on est agronome (He/she/one is an agronomist).
Il/elle/on n'est pas agronome (He/she/one is not an agronomist).
Est-il/elle/on agronome ? (Is he/she/one an agronomist?)
Nous sommes archivistes (We are archivists).
Nous ne sommes pas archivistes (We are not archivists).
Sommes-nous archivistes ? (Are we archivists?)
Vous êtes concepteur de jeux vidéo (You are a video game designer).
Vous n'êtes pas concepteur de jeux vidéo (You are not a video game designer).
Êtes-vous concepteur de jeux vidéo ? (Are you a video game designer?)
Ils/elles sont enquêteurs privés (They are private investigators).
Ils/elles ne sont pas enquêteurs privés (They are not private investigators).
Sont-ils enquêteurs privés ? (Are they private investigators?)
Je suis anthropologue (I am an anthropologist).
Je ne suis pas anthropologue (I am not an anthropologist).
Suis-je anthropologue ? (Am I an anthropologist?)
Tu es responsable des ressources humaines (You are a human resources manager).
Tu n'es pas responsable des ressources humaines (You are not a human resources manager).
Es-tu responsable des ressources humaines ? (Are you a human resources manager?)
Il/elle/on est scénariste (He/she/one is a screenwriter).
Il/elle/on n'est pas scénariste (He/she/one is not a screenwriter).
Est-il/elle/on scénariste ? (Is he/she/one a screenwriter?)
Nous sommes mécaniciens aéronautiques (We are aircraft mechanics).
Nous ne sommes pas mécaniciens aéronautiques (We are not aircraft mechanics).
Sommes-nous mécaniciens aéronautiques ? (Are we aircraft mechanics?)
Vous êtes chef de projet informatique (You are an IT project manager).
Vous n'êtes pas chef de projet informatique (You are not an IT project manager).
Êtes-vous chef de projet informatique ? (Are you an IT project manager?)
Ils/elles sont éducateurs spécialisés (They are specialized educators).
Ils/elles ne sont pas éducateurs spécialisés (They are not specialized educators).
Sont-ils éducateurs spécialisés ? (Are they specialized educators?)
Nous sommes infirmiers.
Nous ne sommes pas infirmiers.
Sommes-nous infirmiers ?
Il/elle/on est ingénieur (He/she/one is an engineer).
Il/elle/on n'est pas ingénieur (He/she/one is not an engineer).
Est-il/elle/on ingénieur ? (Is he/she/one an engineer?)
Nous sommes traducteurs de langue des signes (We are sign language interpreters).
Nous ne sommes pas traducteurs de langue des signes (We are not sign language interpreters).
Sommes-nous traducteurs de langue des signes ? (Are we sign language interpreters?)
Nous sommes ergothérapeutes (We are occupational therapists).
Nous ne sommes pas ergothérapeutes (We are not occupational therapists).
Sommes-nous ergothérapeutes ? (Are we occupational therapists?)
Nous sommes acteurs (We are actors).
Nous ne sommes pas acteurs (We are not actors).
Sommes-nous acteurs ? (Are we actors?)
Vous êtes comptable (You are an accountant).
Vous n'êtes pas comptable (You are not an accountant).
Êtes-vous comptable ? (Are you an accountant?)
Il a un vélo (He has a bike).
Il n'a pas un vélo (He does not have a bike).
A-t-il un vélo ? (Does he have a bike?)
Elle a un livre (She has a book).
Elle n'a pas un livre (She does not have a book).
A-t-elle un livre ? (Does she have a book?)
Nous avons une voiture (We have a car).
Nous n'avons pas une voiture (We do not have a car).
Avons-nous une voiture ? (Do we have a car?)
Vous avez un téléphone (You have a phone).
Vous n'avez pas un téléphone (You do not have a phone).
Avez-vous un téléphone ? (Do you have a phone?)
Ils ont un jardin (They have a garden).
Ils n'ont pas un jardin (They do not have a garden).
Ont-ils un jardin ? (Do they have a garden?)
Tu as des amis (You have friends).
Tu n'as pas des amis (You do not have friends).
As-tu des amis ? (Do you have friends?)
Elles ont des fleurs (They have flowers).
Elles n'ont pas des fleurs (They do not have flowers).
Ont-elles des fleurs ? (Do they have flowers?)
Nous avons une maison (We have a house).
Nous n'avons pas une maison (We do not have a house).
Avons-nous une maison ? (Do we have a house?)
Il a un ordinateur (He has a computer).
Il n'a pas un ordinateur (He does not have a computer).
A-t-il un ordinateur ? (Does he have a computer?)
Vous avez un emploi (You have a job).
Vous n'avez pas un emploi (You do not have a job).
Avez-vous un emploi ? (Do you have a job?)
Elle a une idée (She has an idea).
Elle n'a pas une idée (She does not have an idea).
A-t-elle une idée ? (Does she have an idea?)
Ils ont des jouets (They have toys).
Ils n'ont pas des jouets (They do not have toys).
Ont-ils des jouets ? (Do they have toys?)
Nous avons des livres (We have books).
Nous n'avons pas des livres (We do not have books).
Avons-nous des livres ? (Do we have books?)
Tu as un téléphone (You have a phone).
Tu n'as pas un téléphone (You do not have a phone).
As-tu un téléphone ? (Do you have a phone?)
Elles ont des chats (They have cats).
Elles n'ont pas des chats (They do not have cats).
Ont-elles des chats ? (Do they have cats?)
Il a une voiture (He has a car).
Il n'a pas une voiture (He does not have a car).
A-t-il une voiture ? (Does he have a car?)
Nous avons une fête (We have a party).
Nous n'avons pas une fête (We do not have a party).
Avons-nous une fête ? (Do we have a party?)
Vous avez un vélo (You have a bike).
Vous n'avez pas un vélo (You do not have a bike).
Avez-vous un vélo ? (Do you have a bike?)
Ils ont des problèmes (They have problems).
Ils n'ont pas des problèmes (They do not have problems).
Ont-ils des problèmes ? (Do they have problems?)
Elle a une robe (She has a dress).
Elle n'a pas une robe (She does not have a dress).
A-t-elle une robe ? (Does she have a dress?)
Nous avons des amis (We have friends).
Nous n'avons pas des amis (We do not have friends).
Avons-nous des amis ? (Do we have friends?)
Il a une sœur (He has a sister).
Il n'a pas une sœur (He does not have a sister).
A-t-il une sœur ? (Does he have a sister?)
Elles ont des baskets (They have sneakers).
Elles n'ont pas des baskets (They do not have sneakers).
Ont-elles des baskets ? (Do they have sneakers?)
Tu as un portable (You have a cellphone).
Tu n'as pas un portable (You do not have a cellphone).
As-tu un portable ? (Do you have a cellphone?)
Nous avons des vacances (We have holidays).
Nous n'avons pas des vacances (We do not have holidays).
Avons-nous des vacances ? (Do we have holidays?)
Elle a une montre (She has a watch).
Elle n'a pas une montre (She does not have a watch).
A-t-elle une montre ? (Does she have a watch?)
Ils ont des billets (They have tickets).
Ils n'ont pas des billets (They do not have tickets).
Ont-ils des billets ? (Do they have tickets?)
Vous avez une question (You have a question).
Vous n'avez pas une question (You do not have a question).
Avez-vous une question ? (Do you have a question?)
Il a un stylo (He has a pen).
Il n'a pas un stylo (He does not have a pen).
A-t-il un stylo ? (Does he have a pen?)
Elles ont des gâteaux (They have cakes).
Elles n'ont pas des gâteaux (They do not have cakes).
Ont-elles des gâteaux ? (Do they have cakes?)
Nous avons des plantes (We have plants).
Nous n'avons pas des plantes (We do not have plants).
Avons-nous des plantes ? (Do we have plants?)
Vous avez un projet (You have a project).
Vous n'avez pas un projet (You do not have a project).
Avez-vous un projet ? (Do you have a project?)
Elle a un ordre (She has an order).
Elle n'a pas un ordre (She does not have an order).
A-t-elle un ordre ? (Does she have an order?)
Ils ont des clés (They have keys).
Ils n'ont pas des clés (They do not have keys).
Ont-ils des clés ? (Do they have keys?)
Vous avez des amis (You have friends).
Vous n'avez pas des amis (You do not have friends).
Avez-vous des amis ? (Do you have friends?)
Il a une idée (He has an idea).
Il n'a pas une idée (He does not have an idea).
A-t-il une idée ? (Does he have an idea?)
Tu as une voiture (You have a car).
Tu n'as pas une voiture (You do not have a car).
As-tu une voiture ? (Do you have a car?)
Elles ont des devoirs (They have homework).
Elles n'ont pas des devoirs (They do not have homework).
Ont-elles des devoirs ? (Do they have homework?)
Nous avons un problème (We have a problem).
Nous n'avons pas un problème (We do not have a problem).
Avons-nous un problème ? (Do we have a problem?)
Il a des livres (He has books).
Il n'a pas des livres (He does not have books).
A-t-il des livres ? (Does he have books?)
Vous avez des enfants (You have children).
Vous n'avez pas des enfants (You do not have children).
Avez-vous des enfants ? (Do you have children?)
Elle a un chat (She has a cat).
Elle n'a pas un chat (She does not have a cat).
A-t-elle un chat ? (Does she have a cat?)
Ils ont une solution (They have a solution).
Ils n'ont pas une solution (They do not have a solution).
Ont-ils une solution ? (Do they have a solution?)
Nous avons un plan (We have a plan).
Nous n'avons pas un plan (We do not have a plan).
Avons-nous un plan ? (Do we have a plan?)
Tu as une excuse (You have an excuse).
Tu n'as pas une excuse (You do not have an excuse).
As-tu une excuse ? (Do you have an excuse?)
Elles ont des bijoux (They have jewelry).
Elles n'ont pas des bijoux (They do not have jewelry).
Ont-elles des bijoux ? (Do they have jewelry?)
Il a des compétences (He has skills).
Il n'a pas des compétences (He does not have skills).
A-t-il des compétences ? (Does he have skills?)
Vous avez des chaussures (You have shoes).
Vous n'avez pas des chaussures (You do not have shoes).
Avez-vous des chaussures ? (Do you have shoes?)
Nous avons une opportunité (We have an opportunity).
Nous n'avons pas une opportunité (We do not have an opportunity).
Avons-nous une opportunité ? (Do we have an opportunity?)
Tu as des photos (You have photos).
Tu n'as pas des photos (You do not have photos).
As-tu des photos ? (Do you have photos?)
Elle a des lunettes (She has glasses).
Elle n'a pas des lunettes (She does not have glasses).
A-t-elle des lunettes ? (Does she have glasses?)
Ils ont des inquiétudes (They have worries).
Ils n'ont pas des inquiétudes (They do not have worries).
Ont-ils des inquiétudes ? (Do they have worries?)
Nous avons des billets (We have tickets).
Nous n'avons pas des billets (We do not have tickets).
Avons-nous des billets ? (Do we have tickets?)
Il a une équipe (He has a team).
Il n'a pas une équipe (He does not have a team).
A-t-il une équipe ? (Does he have a team?)
Vous avez des compétences (You have skills).
Vous n'avez pas des compétences (You do not have skills).
Avez-vous des compétences ? (Do you have skills?)
Elles ont des stylos (They have pens).
Elles n'ont pas des stylos (They do not have pens).
Ont-elles des stylos ? (Do they have pens?)
These adjectives describe the qualities or characteristics of a noun.
They usually come after the noun.
Example:
Un homme intelligent (An intelligent man).
Une fille sympathique (A friendly girl).
These adjectives indicate the amount or quantity of a noun.
They often come before the noun.
Example:
Beaucoup d'amis (Many friends).
Peu d'argent (Little money).
These adjectives point out to nouns (the noun that is being referred to).
They come before the noun.
Example:
Cette maison est grande. (This house is big).
Ces enfants sont intelligents. (These children are smart).
These adjectives indicate possession or ownership.
They come before the noun.
Example:
Mon livre (My book).
Leur maison (Their house).
These adjectives form questions about nouns.
They come before the noun.
Example:
Quel film aimes-tu ? (Which movie do you like?).
Quelle robe préfères-tu ? (Which dress do you prefer?).
Here are some question words:
Qui? - Who?
Quoi? - What?
Où? - Where?
Quand? - When?
Pourquoi? - Why?
Comment? - How?
Combien? - How much? / How many?
À quelle heure? - At what time?
Quel? / Quelle? / Quels? / Quelles? - Which? / What? (used with nouns)
À qui? - To whom?
Avec qui? - With whom?
De qui? - From whom?
Depuis quand? - Since when?
Jusqu'où? - Until where?
Dans quel but? - For what purpose?
À quel point? - To what extent?
These adjectives express strong emotions or exclamations.
They come before the noun.
Example:
Quelle belle journée ! (What a beautiful day!).
Quel génie ! (What a genius!).
These adjectives combine demonstrative and possessive characteristics.
They come before the noun.
Example:
Ce livre est le mien. (This book is mine).
Ces jouets sont les tiens. (These toys are yours).
BANGS is an acronym for adjectives that come before the noun,
They are: Beauty, Age, Number, Goodness, and Size.
Example:
Un vieux chien (An old dog).
De belles fleurs (Beautiful flowers).
These adjectives indicate the nationality of people or things.
They usually come after the noun.
Example:
Une voiture allemande (A German car).
Des amis français (French friends).
These adjectives are formed by combining two or more words to describe a noun.
They can come before or after the noun.
Example:
Une femme souriante (A smiling woman).
Des yeux bleu clair (Light blue eyes).
These are common types of adjectives in French. The placement of adjectives often depends on the type of adjective and the specific context.
1.Add "-e" to the Masculine Form:
For most adjectives, make them feminine by adding the suffix "-e" to the masculine form of the adjective.
Example:
Masculine: grand (tall)
Feminine: grande (tall)
2.Change the Ending to "-e" or "-sse":
Some adjectives change their ending when forming the feminine form. Change the ending to "-e" or "-sse" to make it feminine.
Example:
Masculine: heureux (happy)
Feminine: heureuse (happy)
3.No Change:
Some adjectives remain the same in both masculine and feminine forms. These adjectives usually end in "-e," "-s," or "-x."
Example:
Masculine: gentil (kind)
Feminine: gentil (kind)
4.Add an Accent:
A small group of adjectives add an accent mark to the "e" when forming the feminine form.
Example:
Masculine: américain (American)
Feminine: américaine (American)
5. Irregular Adjectives:
A few adjectives have irregular forms when changing from masculine to feminine. Memorize these forms individually.
Example:
Masculine: vieux (old)
Feminine: vieille (old)
It's important to note that not all adjectives follow the same pattern, If the masculine adjective ends in "-er," it typically remains the same in the feminine form.
Example:
Masculine: cher (dear)
Feminine: chère (dear)
Masculine | Feminine |
---|---|
Beau (handsome) | Belle (beautiful) |
Intelligent (intelligent) | Intelligente (intelligent) |
Grand (tall) | Grande (tall) |
Heureux (happy) | Heureuse (happy) |
Gentil (kind) | Gentille (kind) |
Américain (American) | Américaine (American) |
Vieux (old) | Vieille (old) |
Sympathique (nice) | Sympathique (nice) |
Sportif (sporty) | Sportive (sporty) |
Courageux (courageous) | Courageuse (courageous) |
Méchant (mean) | Méchante (mean) |
Jeune (young) | Jeune (young) |
Drôle (funny) | Drôle (funny) |
Rapide (fast) | Rapide (fast) |
Content (happy) | Contente (happy) |
Sérieux (serious) | Sérieuse (serious) |
Simple (simple) | Simple (simple) |
Modeste (modest) | Modeste (modest) |
Fier (proud) | Fière (proud) |
Riche (rich) | Riche (rich) |
Courageux (brave) | Courageuse (brave) |
Curieux (curious) | Curieuse (curious) |
Sympathique (friendly) | Sympathique (friendly) |
Dangereux (dangerous) | Dangereuse (dangerous) |
Différent (different) | Différente (different) |
Intéressant (interesting) | Intéressante (interesting) |
Amusant (fun) | Amusante (fun) |
Bizarre (strange) | Bizarre (strange) |
Gentil (nice) | Gentille (nice) |
Original (original) | Originale (original) |
Triste (sad) | Triste (sad) |
Calme (calm) | Calme (calm) |
Énervé (annoyed) | Énervée (annoyed) |
Fatigué (tired) | Fatiguée (tired) |
Étonné (amazed) | Étonnée (amazed) |
Actif (active) | Active (active) |
Positif (positive) | Positive (positive) |
Négatif (negative) | Négative (negative) |
Créatif (creative) | Créative (creative) |
Déterminé (determined) | Déterminée (determined) |
Maladroit (clumsy) | Maladroite (clumsy) |
Conjugating means to change the ending of the verbs based on the subject and tense of the verb.
The conjugation of the regular verbs is to remove the ending of the infinitive form of the verb and add a new ending according to tense and subject of the verb.
How to conjugate an -er ending verb?
Remove the -er ending from the verb (infinitive).
Then add the appropriate ending according to the subject(person).
Parler:
je parle
tu parles
il/elle/on parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
Aimer:
j'aime
tu aimes
il/elle/on aime
nous aimons
vous aimez
ils/elles aiment
In French two vowels of two words can not sit next to each other.
for this reason remove the first vowel and replace it with apostroph (') sign.
Example:
Je aime becomes j'aime
The imparfait is formed by taking the present tense nous form of a verb, removing the -ons, and adding the imparfait endings.
Example: For the verb "parler" (to speak), the imparfait form is "parlais" (I was speaking).
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Example: "Je parlais" (I was speaking)
Some verbs are irregular in the imparfait and do not follow the regular pattern. Common irregular verbs include être, avoir, faire, and aller.
Example: "J'étais malade" (I was sick)
1. Describing ongoing actions or states in the past.
2. Expressing habitual actions or routines in the past.
3. Providing background information or setting the scene in storytelling.
Example: "Il faisait beau" (It was sunny)
Regular verbs: Use the present tense nous form, remove -ons, and add the imparfait endings (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
Irregular verbs: Follow irregular patterns (e.g., être → j'étais, avoir → j'avais).
Describing ongoing actions or states in the past.
Expressing habitual actions or routines in the past.
Providing background information or setting the scene in storytelling.
"Il faisait beau" (It was sunny).
"Nous parlions français tous les jours" (We used to speak French every day).
Composed of the present tense of the auxiliary verb "avoir" or "être" and the past participle of the main verb.
Regular verbs use the past participle formed by adding -é, -i, or -u to the stem.
Irregular verbs have unique past participle forms.
Expressing completed actions in the past.
Narrating a series of events or actions that occurred and were completed.
Talking about specific, punctual actions in the past.
"J'ai mangé une pomme" (I ate an apple).
"Elle est partie à 10 heures" (She left at 10 o'clock).
Imparfait is used for ongoing or habitual actions in the past.
Passé Composé is used for completed actions or events.
Imparfait is often used for background information in a narrative.
Passé Composé is used for the main events or actions.
Imparfait doesn't specify the duration of an action; it emphasizes the continuity.
Passé Composé focuses on the specific moment when the action was completed.
Imparfait uses the present tense of "être" or "avoir" as helping verbs.
Passé Composé uses the past participle with the present tense of "être" or "avoir" as helping verbs.
1. Adverbs of Frequency: souvent (often), rarement (rarely), toujours (always), etc.
2. Adverbs of Time: aujourd'hui (today), demain (tomorrow), hier (yesterday), etc.
3. Adverbs of Place: ici (here), là (there), partout (everywhere), etc.
4. Adverbs of Manner: bien (well), mal (badly), rapidement (quickly), etc.
5. Adverbs of Quantity: assez (enough), trop (too much), peu (little), etc.
Il travaille souvent (He often works).
Elle chante toujours (She always sings).
Nous allons partout (We go everywhere).
Il parle bien français (He speaks French well).
J'ai mangé trop de bonbons (I ate too many candies).
Note: The order may vary based on context, and adverbs can be placed before or after the verb.
Active Voice: Subject + Verb + Direct Object
Passive Voice: Object + Verb + "être" (conjugated) + Past Participle (+ par + Agent, optional)
je suis (I am)
tu es (you are, singular informal)
il/elle/on est (he/she/it is)
nous sommes (we are)
vous êtes (you are, plural/formal)
ils/elles sont (they are)
Regular verbs: Replace the -er ending with -é, -ir ending with -i, and -re ending with -u.
Irregular verbs: Learn the past participle forms as they don't follow a consistent pattern.
Object + conjugated form of "être" + past participle (+ par + agent, if mentioned)
Active: On construit la maison. (They are building the house.)
Passive: La maison est construite. (The house is being built.)
When mentioning the agent (the one performing the action), use "par" followed by the agent.
If the agent is unknown or unimportant, you can omit it.
Active: On prépare le gâteau par le chef. (The chef is preparing the cake.)
Passive: Le gâteau est préparé par le chef. (The cake is being prepared by the chef.)
The passive voice in French is generally translated into English using a similar structure, with the verb "to be" and the past participle.
French: La lettre est écrite. (The letter is written.)
English: The letter is written.
French Syntax: Autant de + noun + que
English Syntax: As many/much + as
French Syntax: Aussi + adjective/adverb + que
English Syntax: As + adjective/adverb + as
French Syntax: Subject + verb + plus + adjective/adverb + que + object
English Syntax: Subject + verb + moins + adjective/adverb + que + object
French Syntax: plus/moins de + noun + que
English: more/less than
French Syntax: Subject + verb + le/la/les + plus + adjective + de + noun
English Syntax: Subject + verb + le/la/les + moins + adjective + de + noun